一、大学生的性道德教育的主要内容有哪些？
大学生青春期发育已经成熟，即将走向社会，在进行性健康教育时要明明白白在对他们进行性生理、性心理、性道德、性伦理的教育，教育他们懂得性行为既是本能，又受社会和伦理道德的制约，以及自我控制的意义和方法；懂得正确性行为对计划生育和性传播疾病防治的重大意义；懂得正确性行为是社会主义精神文明建设的重要组成部分，教育他们树立正确的恋爱观、人生观、价值观和道德观。
二、企业与顾客的关系中应注意哪些基本的伦理道德规范？
一直以顾客为核心，不店大欺客，始终坚持质优价美的好产品，提供一流的售后服务！
三、为什么要遵守商业伦理职业道德？
树立正确的商业道德价值观，才能使他们在商业经济大潮中健康、长远的发展下去。
所以说，只有加强商业道德建设，提高商业主体的道德水准，树立正确的商业道德价值取向，找寻现代商业道德建设的新思路才是解决商业领域种种问题的出路所在。
四、什么是人伦道德？
①五伦，即君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系。即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。五常，即仁、义、礼、智、信。
②父慈、子孝、夫和、妇从、兄友、弟恭、朋谊、友信、君敬、臣忠等十种美德。
③四维，即礼、义、廉、耻。
④八德，即孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
《三字经》中对十义的说法是：“父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠，此十义，人所同”。 《礼记·礼运》里。 十义则是：父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠。
儒家三达德思想：《论语》提出的“智、仁、勇”君子人格论 【知（智）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语.子罕》】，《中庸》进一步将其概括为“三达德”理想人格论：“智、仁、勇三者，天下之达德也”。
简要概述三纲五常的含义
1、 三纲五常是中国儒家伦理文化中的架构。三纲、五常来源于西汉董仲舒的《春秋繁露》一书，但最早渊源于孔子。何晏在《论语?为政》：“殷因于夏礼，所损益可知也”中集解：“马融曰：‘所因，谓三纲五常也。”。这种名教（名份与教化）观念是儒家政治思想的重要组成，即通过上定名份来教化天下，以维护社会的伦理纲常、政治制度。
2、 出处:《论语?为政》“殷因于夏礼，所损益可知也”何晏集解：“马融曰：‘所因，谓三纲五常也。”
3、“三纲”即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”；
“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。
①"三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫，同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。它反映了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系。
②“五常”即仁、义、礼、智、信，是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系的行为准则。
五、企业员工的伦理道德规范有哪些？
公司与员工的伦理道德规范的核心是“以人为本”
公司与员工的伦理道德规范的核心是“以人为本”，而能否做到“以人为本”的关键在于能否在公司经理层与员工之间产生“互动”。
传统人事管理体系中，公司经理层和员工之间的关系是命令式的单向流动，员工是执行公司经理层命令的机器，而在公司与员工的伦理道德规范中，公司经理层和员工的关系则应该是建立在平等基础上的互动关系。要达到平等的互动关系，就需要公司经理层和员工双方改变传统的理念，积极与对方沟通。
公司经理层与员工进行积极沟通时，其双方的价值观都要建立在“相互信任”的基础上。在传统人事体系中，一切管理理念都建立在对员工的不信任上，即首先假设员工是不诚信的，然后通过一系列规章制度进行管理。
六、营销道德三要素？
市场营销道德是和市场营销伦理并提的。对企业而言，要在生产经营的同时兼顾消费者利益和社会利益。
组织应该确定目标市场的需要、欲望和利益，然后再以一种能够维持或改善消费者和社会福利的方式向顾客提供更高的价值。
