一、相约文化消费季，品味齐鲁新风采主题征文怎么写？

大赛通过作品征集的形式对全省青少年在参与文化惠民消费季过程中收获的心得体会、所见所感予以展示，提高青少年的文化修养，加强其思想道德建设，同时实现全民共同参与，共享文化资源，共品文化盛宴的目标

二、关于我与父母消费习惯的作文？

我是在改革开放的浪潮中出生成长起来的，而我的父辈们，他们成长的环境可不像我这样优越，他们经历过饥荒等艰苦的生活环境。因为这样，我们养成了不同的经济观念。

在我的眼中，钱挣来可不是用来攒的，它存在的意义，就是为当前的我提供优质的生活条件，钱花的就是要舒心，可不想为了省几个钱跟别人讨价还价，总之就是要潇洒一点开心一点。

而在父辈们的眼中，钱可不是随随便便就可以用来消费的，它们要被分成许多份，要用来存储，要用来还贷，要用来投资，要用来做生活费，还要用来给我做零花钱。

在父辈的眼中，钱就像沙漠里的水，是绝对不容许有一点一滴损失的，每每见到菜市场里的大爷大妈们为了几分几毛跟菜贩子吵得脸红脖子粗就不能理解。

三、小学生庆六一消费体验活动,感受收获的作文？

星期四下午，赵老师和曹老师告诉我们，明天下午“欢庆六一”。那时候我们全班同学都兴奋地叫起来了。　　到了星期五下午，有得带：呀！土豆、好味鱼、蘑菇力、……还有人带乐器呢！上课铃声响了，欢庆“六一”正式开始，主持人有六个，分别是：队颜颜、唐通智、唐志伟、谢婕……然后他们轮流来点人上来表演节目。有的唱歌、有的跳舞、有的读作文、有的讲故事……到放学的时候有很多节目，但令我最难忘的是罗旭阳的街舞，他的舞步让我们惊呆了，还有人说：“罗旭阳你可以去卖艺了。”那时候我们全班笑得肚子疼、上气不接下气，真是太好笑了。　　放学的时候曹老师和赵老师还买了些东西发给我们，有棒棒糖、香芋糖……发完之后，曹老师和赵老师对我们说了一句“祝同学们节日快乐”我们也对老师说了声“谢谢”。　　今天的“欢庆六一”使我终生难忘。