一、陵节而施的典故？
出自《礼记 学记》
这两句是分开的。
这是这个故事的文言文原版。
学不躐等：大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。宵雅肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而弗语，存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。记曰:"凡学，官先事，士先志"，其此之谓乎!
不凌节而施之谓孙：大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不凌节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
二、“不陵节而施”是什么意思？
表示学习要循序渐进,不能超过学习者的自身接受能力而进行教育
三、不陵节而施，杂事而不孙什么意思？
意思就是指施教者不按不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理。
这句话出自于战国时期乐正克《学记》。
原文
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；
译文
错误出现了再去禁止，就有产生抗拒而难以克服；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者不按不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，就不可收拾。
